2月24日股票交易如何加杠杆，百家馆校齐聚越秀山，“馆校携手 资源共融——2025年博物馆研学资源对接交流会”在广州博物馆举行。交流会由广州市博物馆协会主办，广州市博物馆协会文创与数字化专业委员会、广州博物馆承办。
全市30余家文博单位、数字科技企业和研学机构，以及超过70所中小学及教育集团共200余名代表参会，共商馆校协同育人的创新路径。
广州博协2025年博物馆研学资源对接交流会成功举办
交流会聚焦博物馆资源与学校教育的有机衔接，旨在通过搭建资源共享平台，联合协会内各文博单位、数字科技企业、研学机构与各级学校协同深化馆校多元合作，推动文物活化利用与学校课程开发深度融合。
广州市博物馆协会秘书长、广东革命历史博物馆馆长易西兵致辞
广州市博物馆协会秘书长、广东革命历史博物馆馆长易西兵致辞时表示，期待文博单位、学校、研学机构和数字文化企业携手同行，一是以需求为导向，推动文博研学资源精准对接；二是以创新为驱动，探索多元合作模式，充分借助数智赋能，让博物馆研学更丰富、更生动、更有趣，成为公众特别是青少年的文化生活新常态。
交流会上，12家博协会员单位、2家特邀单位代表结合自身的特色研学资源，就如何推动博物馆学科融合、馆校合作、“实物”教学等议题的讨论发言，多角度展示博物馆教育优势与成效，探讨更创新与具有教育价值实效的博物馆教育与研学开展形式。
第一场主旨发言代表
第二场主旨发言代表
广州博物馆有关负责人透露，为纪念中国人民抗日战争胜利80周年，该馆联合多家单位共同研发“广东抗战史迹研学活动”，拟通过科技赋能，为研学高质量发展提速。天津恒达文博科技股份有限公司代表介绍了研学数字化利器——“小游宝宝”终端研学机，通过打破传统研学模式局限，重新定义研学价值。
广东革命历史博物馆推出多种红色文化研学特色品牌活动，依托馆藏革命文物资源研发形式多样的研学活动，丰富“大思政课”实践教学。毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆以“寻红记”研学突破人文学科的界限，热情拥抱自然科学。
交流会特设研学资源展示与交流专区，各博物馆、研学机构集中呈现了特色研学资源、教育课程包，通过成熟运营的博物馆定制研学活动推介，向学校输送优质的博物馆研学活动。教育单位在现场则按需提出定制化需求，有效促进馆校双方在课题共创及多层面合作。
活动展示了丰富的文创等文博资源
与会代表分小学、中学、中高等院校三组，分别就三个主题举行研讨，旨在了解不同群体对研学开展的需求，并通过提出各自所遇到的项目难点，从而进行难点剖析并收集需求，集思广益，探讨博物馆馆校合作未来的机遇和优化方向。
分组研讨环节
小学组圆桌会议围绕“馆校合作的可行性模式”这一重要议题展开了深入探讨。越秀区广中路小学吕恒书记从美育视角出发，提出应充分依托各大博物馆丰富的馆藏资源。白云区华师附中实验小学利琪校长进一步指出，博物馆可利用人工智能技术，让孩子们能够通过听、学、思、看，形成最直观的教育。
中学组围绕“融入学科目标开展博物馆研学课程设计”及“博物馆研学对于校内教学思路与方法的启发”两个议题进行了热烈的讨论。
大家一致认为，要针对不同年龄层次，馆校共同研发校本课程，加强对乡土史的探究学习，希望沉浸式的博物馆教育可以带进学校。有代表提出，希望利用博物馆数字资源，进行跨学科教学。
中高等院校组则围绕“博物馆资源整合 共享与多元合作”进行了主题分享。
广东财经大学马克思主义学院罗聪老师表示，目前校方已经整合国内大量博物馆的优秀电子资源，并融入通识课程教育，期望未来博物馆能持续给中高等院校大思政课提供内容赋能与形式创新。
直播现场
本次交流会除了现场交流，主办单位还在线上同步直播，吸引超过51000人次观看，反映出博物馆研学主题受到广泛关注。
未来，随着馆校合作从单一参观向课程共建、课题共研纵深发展，文博资源的教育转化效能将持续提升，为“博物馆之城”建设注入新动能，更为青少年成长根植融合历史厚度与创新活力的文化沃土。
《南方》杂志全媒体记者、南方+记者｜李冉
【通讯员】梁蕙心
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【文章来源】南方杂志党建频道
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